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电子白板对教学的非适应性分析

发布时间:2019-06-20 03:13
【摘要】:本文针对目前电子白板在学校的课堂教学中大规模推广的实际情况,提出了应该理性对待采购和应用的问题,并从交互性、信息量计算、思维训练和人文精神等几个方面对电子白板在课堂教学中表现出的教学非适应性进行了分析。从本质上说,任何教育装备都存在着教学的适应和不适应两方面的性质,笔者对电子白板进行分析的目的是希望用户根据学科和学生特点来科学地选择这一教育装备,避免不理性的跟进而人为地造成浪费。
[Abstract]:In view of the actual situation of large-scale promotion of electronic whiteboard in classroom teaching in schools at present, this paper puts forward that purchasing and application should be treated rationally, and analyzes the teaching inadaptability of electronic whiteboard in classroom teaching from the aspects of interaction, information calculation, thinking training and humanistic spirit. In essence, there are two aspects of teaching adaptation and inadaptability in any educational equipment. The purpose of the author's analysis of electronic whiteboard is to hope that users can choose this educational equipment scientifically according to the characteristics of subjects and students, so as to avoid irrational follow-up and artificial waste.
【作者单位】: 首都师范大学;
【分类号】:G434

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本文编号:2502873

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