对21世纪中国教育家的期待

发布时间：2019-10-08 22:38

【摘要】："教育家何为"的命题,必然要关涉到"教育何为"的问题,如何重新恢复教育的活力,重新确立人自身发展的坐标,不仅是现时代教育亟待解决的问题,同时也是衡量一个教育家的重要尺度。一个真正的教育家不仅需要在常识问题上保持足够的清醒,敢于肩负起人类的梦想,肩负起时代与民族赋予的使命,而且更懂得坚守与承担的含义,在仰望星空的同时,更能够做到脚踏实地。
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;
【分类号】：G521

【共引文献】

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1 纪军;;论析晏阳初关于农村教育的思想[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

2 吕云飞;张光辉;苗磊;;“乡村教育”运动思潮原因浅析[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（3）——中国教育制度史研究[C];2009年

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1 邹灿;“大跃进”时期的宣传画与政治社会化[D];南开大学;2011年

2 田利召;近代教育均衡思想研究[D];河北师范大学;2011年

3 张萍;科学发展观视野下乡村精英培育与农村社区发展[D];福建农林大学;2011年

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9 吴碧君;文化再造[D];四川大学;2005年

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3 陈发云,余龙生;晏阳初教育思想及其对当前农村扶贫工作的启示[J];江西社会科学;2003年12期

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8 马秋帆;;梁漱溟、晏阳初教育思想的特色及其影响[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

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10 张玉臣;;教育家成长与实现教育家办学面临的瓶颈问题[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];2007年

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9 河南辉县南姚固学校 赵文陆;谁最容易成为教育家[N];中国教育报;2009年

10 本报记者 徐敏　彭薇;孕育教育家,需要怎样的土壤[N];解放日报;2010年

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8 何宗旺;蒋维乔思想研究[D];湖南师范大学;2003年

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6 陈敏;晏阳初平民教育思想及其实践的当代启示[D];广西师范大学;2003年

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8 刘立刚;晏阳初平民教育思想及其对农民工教育的启示[D];湖南大学;2012年

9 史振厚;晏阳初乡村改造思想初探[D];湖南师范大学;2002年

10 刘晓敏;晏阳初“定县实验”中的参与式发展理念与方法研究[D];河北农业大学;2004年

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