教育技术学专业的系统设计

发布时间：2017-04-02 21:10

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【摘要】：教学系统设计由分析社会需求、设计培养目标、确定培养规格、构建课程体系、做出课程安排、制定课程标准、设计教学资源、进行教学实践 ,以及完成评价和修正等步骤组成。该文以教学系统设计理论为指导 ,在详细分析社会需求的基础上 ,给出教育技术专业人才的能力结构模型 ,并据此构建了教育技术学专业 (本科层次 )的培养目标和课程体系
【作者单位】： 内蒙古师范大学现代教育技术研究所
【关键词】： 教育技术学 课程 系统设计
【分类号】：G40-057
【正文快照】： 教育技术学专业在我国的建立 ,虽然只有短短十几年的时间 ,但已取得了丰硕的成果 ,形成了从专科、本科到硕士、博士 ,从师范类到非师范类 ,从普通全日制教育到高等教育自学考试、业余大学 ,从面授到远程教育等多种层次、多种形式、多种规格的办学体系。近几年来 ,除了师范院

【共引文献】

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本文编号：283152