积极心理学视角下大学生网络小说成瘾的原因及影响研究

发布时间：2020-12-10 14:53

　　随着网络文学的发展,大学生阅读网络小说的人数不断增加,更有甚者已经出现网络小说成瘾的现象,不利于学生个人的发展,如影响学习、个人健康、人际关系、适应能力和受挫能力等。关于其解决方法也多种多样,于是我决定从积极心理学的视角下来干预大学生网络小说成瘾。积极心理学的研究内容包括积极的情绪体验、人格特质和组织系统三个方面,可以通过个人和群体的共同努力,帮助大学生获得积极的情绪体验,养成积极的人格特质,提高自我及社会认同感,以此来摆脱网络小说成瘾。 

【文章来源】：心理月刊. 2019年23期 第6-8页

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 积极心理学内涵解读
2 网络小说的定义以及特征
    2.1 网络小说的定义
    2.2 网络小说的特征
        2.2.1 内容广泛，种类繁多：
        2.2.2 写作成本低：
        2.2.3 情节冗长，缺乏逻辑性：
        2.2.4 即时更新，周期长：
        2.2.5 开放性：
        2.2.6 自由性：
        2.2.7 缺乏新颖性：
    2.3 网络小说成瘾界定
3 大学生网络小说成瘾者的表现、原因以及影响
    3.1 大学生网络成瘾者的表现
        3.1.1 经常使用手机等移动设备上网：
        3.1.2
        3.1.3
        3.1.4 其实大部分学生都知道每天沉迷在小说中的危害，但仍然没有办法停止每天的小说阅读行为：
        3.1.5 你可以自己决定开始，但结束就不一定了：
        3.1.6
    3.2 大学生网络小说成瘾的原因
4 积极心理学视角下大学生网络小说成瘾的干预措施
    4.1 正确认识网络小说带来的利弊
    4.2 正确认识过去的成瘾行为，正确对待现在和未来
    4.3 开设讲座和各种活动，让同学们学会正确管理时间
    4.4 学校可以开设专门的心理健康辅导中心，加强对学校网络小说成瘾学生的心理健康辅导
    4.5 父母方面应该也多关心孩子的发展


【参考文献】：
期刊论文
[1]积极心理学视阈下贫困大学生心理健康教育研究[J]. 张艳,王飞.  中国校外教育. 2019(18)
[2]网络小说阅读的“代入感”:心理机制、配置系统[J]. 周兴杰.  湖南科技大学学报(社会科学版). 2019(02)
[3]大学生网络小说成瘾的“井”式对策研究[J]. 李娜.  青少年学刊. 2018(06)
[4]网络文学消费对大学生核心价值观培育的影响及对策[J]. 付伶莉,周冰.  西南科技大学学报(哲学社会科学版). 2018(03)
[5]网络文学对大学生的影响[J]. 于德信.  现代教育科学. 2008(S1)



本文编号：2908891