智慧共享及其在互联网课程平台构建中的应用研究

发布时间：2021-01-12 20:36

　　现在共享服务这个理念已经进入到我们的视野,我们的生活,例如共享单车就是我们日常所熟知的最普遍的共享服务。但是平台构建中的智慧共享却是近两年流行产物,且其理念和特征还没被广泛理解。而基于"智慧共享"互联网课程平台,是给学生或者想学习的人的一个很好的传播知识的平台。且其运作模式便捷高效,节省了时间,也充分运用了自己的课余时间。我们共享我们的知识,以此对在校大学生和社会起到良好服务的作用。 

【文章来源】：教育现代化. 2019,6(95)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一智慧共享理念的内涵
    （一）智慧共享新理念
    （二）智慧共享宗旨和内涵
二智慧共享理念的特征
    （一）智慧共享的前瞻性
    （二）信息资源多元化
    （三）智慧共享的局限性
        1. 教育资源中的局限性
        2. 技术局限
三智慧共享的学习形式及其平台应用


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校基层团建工作中新媒体立体化平台的构建研究[J]. 赵娜.  教育现代化. 2018(38)
[2]基于智慧教育云平台的区域教育资源共享建设研究[J]. 王静.  教育现代化. 2018(22)
[3]关于大学生使用互联网情况的调查研究[J]. 孔庆祝.  教育现代化. 2016(08)
[4]网络教学中的信息共享机制研究[J]. 王坚,柴艳妹.  高教学刊. 2015(10)
[5]网络视频课程平台下大学生自主学习能力的培养研究[J]. 张芳,管国锋,郑乐.  科教导刊(中旬刊). 2014(08)
[6]互联网时代下大学生培养工作的思考[J]. 吴志先.  新课程研究(中旬刊). 2012(04)



本文编号：2973503