同伴侵害与青少年抑郁:5-HTR1A基因rs6295多态性的调节作用
发布时间:2021-01-13 03:05
同伴侵害在青少年群体中非常普遍,包括言语侵害、身体侵害和关系侵害,遭受同伴侵害会使青少年产生较差的社会心理适应。随着青少年年龄的增长,主要活动中心从家庭逐渐转移到学校,这一阶段同伴互动显著增加,同伴健康心理发展显得尤为重要,消极的同伴关系是青少年抑郁的重要预测因素。抑郁会产生心境低落、难以集中精力、失望、疲劳、无价值感、低自尊、躯体性障碍、社交退化等其他症状,对青少年的学习和生活有不利影响。基本心理需求包括自主需求、能力需求、关系需求,自我决定理论认为只有三种基本需求都得到满足,才能感觉到自我成长、自信和幸福,当外界环境无法满足基本心理需求,个体就会出现等适应不良。同伴侵害可以降低基本心理需求满足,基本心理需求满足可以减缓抑郁。5-HTR1A基因rs6295多态性是抑郁的―可塑‖位点,其中G等位基因被认为与抑郁水平上升有关。本研究采用青少年同伴侵害量表的三个分量表、基本心理需求量表、抑郁量表,选取5-HTR1A基因rs6295位点G/C多态性为影响抑郁的遗传因素,以504位初中生为被试,研究青少年同伴侵害、基本心理需求、rs6295多态性、抑郁之间的关系,考察rs6295多态性对三种同...
【文章来源】:广州大学广东省
【文章页数】:74 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
abstract
第一章 绪论
1 研究背景
2 研究的意义
2.1 理论意义
2.2 实践意义
3 同伴侵害概述
3.1 同伴侵害的概念
3.2 同伴侵害的测量
3.3 同伴侵害的的分类
3.4 同伴侵害的一般特点
4 抑郁的概述
4.1 抑郁的概念
4.2 抑郁的测量
4.3 抑郁的分类
4.4 抑郁的主要理论
4.5 青少年抑郁的发展特点
5 基本心理需求的概述
5.1 基本心理需求的概念
5.2 基本心理需求的测量
6 与抑郁相关的基因位点的研究
6.1 5-羟色胺系统基因与抑郁的关系
6.2 5-HTR1A基因rs6295位点C/G多态性与抑郁
7 同伴侵害与基本心理需求、5-HTR1A基因rs6295多态性、青少年抑郁的相关研究
7.1 同伴侵害与青少年抑郁的相关研究
7.2 同伴侵害与基本心理需求的相关研究
7.3 基本心理需求与抑郁的相关研究
7.4 5-HT系统基因与消极环境因素、抑郁的相关研究
第二章 问题提出与研究假设
1 已有研究的不足
2 本研究研究构想
3 研究目的
4 研究假设
第三章 实证研究
研究一 言语侵害、基本心理需求与青少年抑郁:rs6295多态性的调节作用
1 研究方法
1.1 被试
1.2 研究工具
1.3 施测过程与数据处理
2 研究结果
2.1 描述统计
2.2 各变量之间的相关
2.3 基本心理需求的满足在言语侵害与青少年抑郁间的中介作用
2.4 有调节的中介效应检验
研究二 关系侵害、基本心理需求与青少年抑郁:rs6295多态性的调节作用
1 研究方法
1.1 被试
1.2 研究工具
1.3 施测过程与数据处理
2 研究结果
2.1 描述统计
2.2 各变量之间的相关
2.3 基本心理需求的满足在关系侵害与青少年抑郁间的中介作用
2.4 有调节的中介效应检验
研究三 身体侵害、基本心理需求与青少年抑郁:rs6295多态性的调节作用
1 研究方法
1.1 被试
1.2 研究工具
1.3 施测过程与数据处理
2 研究结果
2.1 描述统计
2.2 各变量之间的相关
2.3 基本心理需求的满足在身体侵害与青少年抑郁间的中介作用
2.4 有调节的中介效应检验
第四章 讨论
1 言语侵害、关系侵害、身体侵害的性别差异
2 言语侵害、关系侵害、身体侵害与抑郁的关系
3 基本心理需求的中介作用
4 rs6295多态性的调节作用
5 本研究存在的不足及对未来的展望
第五章 结论
参考文献
附录
致谢
本文编号:2974081
【文章来源】:广州大学广东省
【文章页数】:74 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
abstract
第一章 绪论
1 研究背景
2 研究的意义
2.1 理论意义
2.2 实践意义
3 同伴侵害概述
3.1 同伴侵害的概念
3.2 同伴侵害的测量
3.3 同伴侵害的的分类
3.4 同伴侵害的一般特点
4 抑郁的概述
4.1 抑郁的概念
4.2 抑郁的测量
4.3 抑郁的分类
4.4 抑郁的主要理论
4.5 青少年抑郁的发展特点
5 基本心理需求的概述
5.1 基本心理需求的概念
5.2 基本心理需求的测量
6 与抑郁相关的基因位点的研究
6.1 5-羟色胺系统基因与抑郁的关系
6.2 5-HTR1A基因rs6295位点C/G多态性与抑郁
7 同伴侵害与基本心理需求、5-HTR1A基因rs6295多态性、青少年抑郁的相关研究
7.1 同伴侵害与青少年抑郁的相关研究
7.2 同伴侵害与基本心理需求的相关研究
7.3 基本心理需求与抑郁的相关研究
7.4 5-HT系统基因与消极环境因素、抑郁的相关研究
第二章 问题提出与研究假设
1 已有研究的不足
2 本研究研究构想
3 研究目的
4 研究假设
第三章 实证研究
研究一 言语侵害、基本心理需求与青少年抑郁:rs6295多态性的调节作用
1 研究方法
1.1 被试
1.2 研究工具
1.3 施测过程与数据处理
2 研究结果
2.1 描述统计
2.2 各变量之间的相关
2.3 基本心理需求的满足在言语侵害与青少年抑郁间的中介作用
2.4 有调节的中介效应检验
研究二 关系侵害、基本心理需求与青少年抑郁:rs6295多态性的调节作用
1 研究方法
1.1 被试
1.2 研究工具
1.3 施测过程与数据处理
2 研究结果
2.1 描述统计
2.2 各变量之间的相关
2.3 基本心理需求的满足在关系侵害与青少年抑郁间的中介作用
2.4 有调节的中介效应检验
研究三 身体侵害、基本心理需求与青少年抑郁:rs6295多态性的调节作用
1 研究方法
1.1 被试
1.2 研究工具
1.3 施测过程与数据处理
2 研究结果
2.1 描述统计
2.2 各变量之间的相关
2.3 基本心理需求的满足在身体侵害与青少年抑郁间的中介作用
2.4 有调节的中介效应检验
第四章 讨论
1 言语侵害、关系侵害、身体侵害的性别差异
2 言语侵害、关系侵害、身体侵害与抑郁的关系
3 基本心理需求的中介作用
4 rs6295多态性的调节作用
5 本研究存在的不足及对未来的展望
第五章 结论
参考文献
附录
致谢
本文编号:2974081
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