高职院校大学生网络心理健康教育途径

发布时间：2021-01-26 10:49

　　在信息化的今天,网络已融入学生的学习与生活。网络虽然为学生的课程学习带来了方便、为生活带来了娱乐,但也存在一些消极问题,如不良网络信息的影响、沉迷于游戏等,这不利于大学生网络心理健康。为弱化网络对大学生心理健康的消极影响,高职院校在教育工作中必须积极采取合理措施进行大学生网络健康教育,只有这样,学生才能够合适、合理、健康地在网络天空翱翔。 

【文章来源】：亚太教育. 2019,(11)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、高职院校大学生网络心理健康现状
二、加强高职学生网络心理健康教育的意义
三、高职院校大学生网络心理健康教育途径
    （一）强化认知，科学引导
    （二）加强沟通，适当监督
    （三）开设平台，解决问题
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]网络心理健康教育在高职院校中的实效性研究[J]. 李红梅.  辽宁行政学院学报. 2016(11)
[2]高职院校大学生网络心理健康教育途径探索[J]. 常敏.  文教资料. 2013(25)
[3]基于网络环境的高职院校大学生心理健康教育策略[J]. 何雯,王静.  中国健康教育. 2013(04)



本文编号：3000980