基于慕课与PBL的计算机审计课程教学研究

发布时间：2021-03-03 19:26

　　计算机审计课程的教学侧重于实训,注重培养学生的实践技能,而慕课和PBL教学法都强调以学生为中心的教学过程,本文将PBL教学法融入慕课理念中,并运用于计算机审计课程的教学过程中,以学生为中心,营造线上互动讨论与线下自主学习相结合的学习氛围,提高学生学习的主动性和积极性,从而达到提高实训课程教学效果和提升学生实践技能的目的。 

【文章来源】：中国管理信息化. 2019,22(24)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
0 引言
1 慕课与PBL的融合
2 计算机审计课程教学现状
    2.1 课程名称及内容不统一
    2.2 教学方法不统一
    2.3 软件配备不统一
3 基于慕课与PBL的计算机审计课程教学设计
    3.1 课前预习准备
        3.1.1 完成学生分组
        3.1.2 慕课平台建设
        3.1.3 问题情境构建
    3.2 课堂教学讨论
        3.2.1 学生讨论环节
        3.2.2 教师指导环节
        3.2.3 教师点评环节
    3.3 课后资源共享
    3.4 学习成绩评定
        3.4.1 平时成绩
        3.4.2 理论成绩
        3.4.3 实践成绩
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]慕课背景下大学英语教学的思考[J]. 王欢.  电脑知识与技术. 2018(21)
[2]慕课与PBL相融合的教学模式在C语言程序设计课程教学中的实施[J]. 常子楠,赵炜,邵斐.  西部素质教育. 2018(01)
[3]慕课平台上基于问题式学习的生理学教学模式研究[J]. 关莉,闫福曼,周乐全,刘海梅,刘微,徐进文,张晓东,苏文.  中国中医药现代远程教育. 2017(04)
[4]基于慕课的PBL大学生实践类课程的教学设计[J]. 邓佳宾,任明.  高师理科学刊. 2016(12)
[5]审计学教学改革中PBL教学模式的运用[J]. 郭涛敏.  现代经济信息. 2016(13)
[6]基于慕课平台的PBL法律教学模式初探[J]. 刘宇.  兰州教育学院学报. 2015(10)
[7]PBL方法在审计学教学中的应用探析[J]. 杨继飞,付义凯.  教育教学论坛. 2015(17)

硕士论文
[1]程序设计类课程PBL教学模式应用研究[D]. 化美艳.沈阳师范大学 2012



本文编号：3061803