教育技术研究重实践现象探析

发布时间：2017-04-16 22:15

  本文关键词：教育技术研究重实践现象探析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：受多种因素的影响,一直以来教育技术研究存在着重实践的现象,即"独尊"实践。要进一步推动教育技术研究的发展,需要对这种现象进行深入分析。文章对重实践现象的产生原因作了分析,认为与近代教育学理论对教育实践的重新改造有关,与产业革命兴起有关,是一种独断哲学及思维方式,其后更在专业化、科学化的发展取向中稳固下来,实质是一种功利主义和技术主义。重实践现象会使教育技术理论、教育技术实践以及教育技术研究者产生异化现象。因此,破除这种重实践现象,使教育技术理论研究回到原先正常的轨道,这需要理性和耐心,需要脚踏实地地真正走向对教育技术实践的关注和思考。而这种转向就要进行实践批判,即以理论的方式面对教育技术实践进行全面谨慎的审视及对其优先性进行合理的反思。
【作者单位】： 广东财经大学教育研究所;
【关键词】： 教育技术研究 “重”实践 实用主义 实践批判 教育技术实践 反思
【基金】：2013年广东省高等学校教学质量与教学改革工程本科类立项建设项目“基于37个新专业评估结果的地方院校协同育人研究与实践”(粤教高函〔2013〕113号)
【分类号】：G40-057
【正文快照】： 一、“重”实践的问题教育技术研究包括教育技术学理论研究和问题研究。这里所说的重实践的“重”是指“独尊”、“迷信”、“拔高”、“盲从”等。目前,重实践问题已经到了比较严重的地步。“实践”好像已成为正当、适合、正确的根据,成为一种万能钥匙和包医百病的仙丹,似乎

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张刚要;李建中;;回到教育技术实践本身:一种现象学解读[J];电化教育研究;2011年12期

2 李政涛;;论教育理论主体和教育实践主体的交往与转化[J];高等教育研究;2007年04期

3 石中英;;论教育实践的逻辑[J];教育研究;2006年01期

4 宁虹;胡萨;;教育理论与实践的本然统一[J];教育研究;2006年05期

5 石发文;;重读伽达默尔《科学时代的理性》[J];内蒙古农业大学学报(社会科学版);2011年01期

6 孙正聿;;以理论方式面向现实 探索和回答时代课题[J];求是;2011年07期

7 马启龙;;关于教育技术学基本理论的思考[J];软件导刊(教育技术);2009年12期

8 南国农;;从视听教育到信息化教育——我国电化教育25年[J];中国电化教育;2003年09期

9 张影;郭思礁;王梦竹;;教育技术实践的哲学阐释[J];中国教育技术装备;2012年12期

10 魏曼华;;反思大跃进中的“教育革命”[J];教育学报;2013年02期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 彭虹斌;;比较教育功能的时代转换:从借鉴到理解[J];比较教育研究;2007年03期

2 高政;;英国价值教育概况与对中国的启示[J];比较教育研究;2011年11期

3 陈向明;;理论在教师专业发展中的作用[J];北京大学教育评论;2008年01期

4 杨洁;莫瑞柏;;我国21世纪以来教育理论与教育实践关系研究综述[J];长春工业大学学报(高教研究版);2011年02期

5 韦永强;;教师个人教育理论的构建[J];成功(教育);2010年05期

6 朱成科;;分化与整合:论中国教育学的学科范式[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2007年03期

7 雷云;;教育知识基础观探新[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2012年04期

8 徐红彩;浅议高校信息化学习资源中心的构建[J];中国远程教育;2004年19期

9 孙祯祥;;刍议高校教育技术中心的职能定位[J];当代教育论坛(学科教育研究);2007年06期

10 刘佳;李顺祥;;高分子材料本科专业课程教学信息化的探讨[J];广东工业大学学报(社会科学版);2010年S1期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 赵颖;;武威卫生学校信息技术应用现状调查报告[A];2005年成人教育协会年会暨和谐社会与成人教育论坛论文集[C];2005年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 曾茂林;富有生命力的教育理论创生机理研究[D];东北师范大学;2010年

2 蒋开君;范梅南现象学教育学思想研究[D];首都师范大学;2011年

3 杨燕燕;论教育实践课程[D];华东师范大学;2011年

4 郭红霞;教学工程师研究[D];陕西师范大学;2011年

5 白逸仙;高校培养创业型工程人才的方式研究[D];华中科技大学;2011年

6 周霖;教育理论思维与教育理论发展研究[D];东北师范大学;2011年

7 张立忠;课堂教学视域下的教师实践性知识研究[D];东北师范大学;2011年

8 魏薇;教师课堂教学决策研究[D];东北师范大学;2011年

9 张海波;教育问题的前提批判[D];东北师范大学;2011年

10 谷涛;体验的逻辑—现象学视野下的美术教育研究[D];首都师范大学;2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 吴迪;试论情境型试卷——高考语文试卷的实用性研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

2 黄林凯;探索中国电化教育之道[D];江西师范大学;2010年

3 许红敏;南京晓庄学院顶岗实习个案研究[D];华东师范大学;2010年

4 陈宏敏;中国教育技术发展历史研究[D];福建师范大学;2009年

5 顾浩;现代散文教学与中学生语文素养的养成[D];首都师范大学;2011年

6 白永然;理论与经验之间[D];首都师范大学;2011年

7 郝安利;幼儿教师教育观念与教育行为关系之个案研究[D];西南大学;2011年

8 杨春英;教育理论向教育实践理性转化的研究[D];西南大学;2011年

9 刘彩姣;论学习的实践属性[D];华中师范大学;2011年

10 高绣叶;地方高校实践教学有效性研究[D];淮北师范大学;2011年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 李克东,谢幼如;构筑数字化教育社区的理论与实践研究——教育技术研究的新领域[J];电化教育研究;2003年03期

2 李芒,周玉芬,李子运;论教学设计学研究的十个方向[J];电化教育研究;2004年11期

3 祝智庭;王佑镁;顾小清;;教育技术的实践场分析[J];电化教育研究;2005年12期

4 李艺;李美凤;;教育中的技术价值论研究过程与方法——兼谈对教育技术哲学研究的几点看法[J];电化教育研究;2008年10期

5 李美凤;;教育技术的存在刍议——“何以是”与“何以成其所是”[J];电化教育研究;2010年04期

6 安涛;高欣峰;李远航;;教育技术存在之解析[J];电化教育研究;2010年11期

7 南国农;世纪之交,电教者的使命[J];电化教育研究;1998年01期

8 何克抗;论现代教育技术与教育深化改革(上)——关于ME命题的论证[J];电化教育研究;1999年01期

9 王锡璋;耿法;;1958年河南教育“大跃进”[J];中共党史资料;2008年03期

10 陈桂生;“教育理论与实践关系问题”的再认识[J];湖南师范大学教育科学学报;2005年01期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 谢百治,李冰;教育技术研究的理论高地——贺《电化教育研究》发刊100期[J];电化教育研究;2001年08期

2 郭慧珍;近年来我国教育技术研究的内容分析[J];河南师范大学学报(哲学社会科学版);2001年05期

3 任剑锋;新世纪教育技术研究方向略论[J];现代远距离教育;2001年02期

4 张一春;教育技术研究中的网络调查技术[J];现代远程教育研究;2003年04期

5 务本;当代教育技术研究的国际视野——《当代教育与技术译丛》评介[J];现代教育技术;2003年02期

6 胡晓玲,黎军;对目前教育技术研究领域中存在问题的几点思考[J];高等理科教育;2004年03期

7 金振坤;教育技术研究坚持科学发展观——兼论多种媒体组合研究是永恒的主题[J];现代教育技术;2005年02期

8 宋新芳;;现象学教育研究方法及其对教育技术研究的启示[J];中国教育技术装备;2006年08期

9 高蓉蓉;吕森林;;基于手机的移动学习——教育技术研究的新热点[J];现代教育技术;2006年06期

10 张倩苇;;设计研究:促进教育技术研究的方法论[J];电化教育研究;2007年04期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 罗江华;;田野工作在教育技术研究中的价值及其应用[A];和谐共生：2007年全国博士生（教育类）学术论坛论文集[C];2007年

中国重要报纸全文数据库 前4条

1 任清华;英语点读学习进入全国教育技术研究重点课题[N];科技日报;2009年

2 李志全、李燕;开平全国教研重点课题结硕果[N];唐山劳动日报;2010年

3 赵贞;助教先锋：打造“电子课堂”基石[N];大众科技报;2006年

4 通讯员 刘志卫 周虹 本报记者 吴长锋;为炮兵插上信息化翅膀[N];科技日报;2001年

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 王全;教育、技术与社会[D];华东师范大学;2007年

  本文关键词：教育技术研究重实践现象探析，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：311798