苏南地区小学教师心理健康水平的现状调查

发布时间：2021-06-19 21:59

　　小学教师心理健康水平关乎小学教师本身的工作、生活和学习,也关乎小学生的学习和生活,该文采用症状自评量表（SCL-90）,对苏南地区123名小学教师进行调查,使用SPSS 22.0统计软件处理数据,发现苏南地区小学教师的心理健康水平明显高于全国常模;有一定的心理健康问题检出比率;班主任的心理健康水平要明显高于非班主任的心理健康水平。 

【文章来源】：文化创新比较研究. 2019,3(32)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 问题的提出
2 研究过程
3 研究结果
4 分析和讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]小学教师心理健康水平状况综述[J]. 杨烨.  课程教育研究. 2018(04)
[2]中小学教师心理健康状况调查研究[J]. 胡海燕,张丽华,李凤杰.  中国健康心理学杂志. 2014(09)
[3]我国中小学教师心理问题的成因[J]. 刘刚,刘强.  文教资料. 2007(08)



本文编号：3238617