基于网络的《医学细胞生物学》探究性课程资源开发和利用实践

发布时间：2021-11-04 19:26

　　本文阐述了利用网络资源进行医学细胞生物学探究性课程资源开发和利用的必要性和重要性,从课堂教学、实验教学、学生学习的主动性等几个方面论述了在实践教学中充分利用网络资源,进行医学细胞生物学探究性课程资源开发和利用所取得的良好效果,并在实践的基础上进行了反思。 

【文章来源】：科技视界. 2019,(35)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 利用网络资源进行医学细胞生物学探究性课程资源开发和利用的必要性和重要性
2 充分利用网络资源，进行医学细胞生物学探究性课程资源开发和利用，取得了良好的效果
    2.1 网络资源的开发和利用，极大地丰富了教师进行探究性教学的课程资源
    2.2 利用网络资源为医学细胞生物学探究性实验教学提供虚拟的实验空间
    2.3 开发和利用网络课程资源进行探究性教学，增强了学生学习的主动性
3 利用网络资源进行医学细胞生物学探究性课程资源开发和利用实践的反思
    3.1 利用网络资源进行探究性课程资源开发和利用需要有明确的教学目标
    3.2 利用网络课程资源的学习不可忽视教师的主导作用，课堂教学依然是大学教育的主场
    3.3 学科网络教学资源库的建设有利于网络资源的高效利用和学生学习


【参考文献】：
期刊论文
[1]细胞生物学网络课程的构建与实施评价[J]. 彭仁海,卢全伟,马雪梅,陈瑞利.  中国细胞生物学学报. 2012(08)
[2]利用网络资源改变细胞生物学教学模式探究[J]. 姜成,申晓慧,李春丰,周清波,吴恒梅,刘方明.  现代交际. 2012(04)



本文编号：3476315