5G+远程教学在医学课程教学中的应用探索与思考

发布时间：2023-07-25 02:29

　　远程教学1995年诞生于美国,至今发展历史已超过25年。远程教学在扩大教育规模、提高教育质量、增强办学效益、建立终身教育体系等方面发挥了重要作用。目前,医学类课程的远程教学仍然存在着优质教学资源匮乏、师生互动欠缺、实践教学不足等痛点问题,制约着远程教学的进一步发展。作为未来IT技术的基础设施,全国5G网络规模建设正如火如荼。在可以预见的将来,5G技术将凭借"高速率、低时延、大连接"的优势,与增强现实/虚拟现实(AR/VR)、4K/8K视频编码等最新技术一起,极大提升远程教学的应用规模和应用效果,在优质医学教学资源整合、提升师生教学互动、完善实践教学方法和促进医学教育公平等方面发挥重要作用。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 当前远程教学存在的问题
    1.1 远程教学师资欠缺，优质教学资源匮乏
    1.2 师生教学互动不足，效果评价机制落后
    1.3 课程内容以理论为主，实践教学严重不足
2 5G及相关技术特点分析
    2.1 5G技术特点分析
    2.2 其他新技术特点分析
        2.2.1 增强现实/虚拟现实（Augmented Reality/Virtual Reality,AR/VR)AR
        2.2.2 4K/8K电视技术4K/8K是最新的超高清视频编码技术，以超高清的画质带给用户极致的观看体验。
3 5G+远程教学在医学课程教学中的应用场景初探
    (1）利用5G技术低成本特点，做好优质医学资源储备
    (2)5G+AR/VR提升教学互动，真实案例丰富教学实践
    (3）注重医学教育公平，实现优质医学资源下沉
4结语



本文编号：3836992