美国教育技术学博士学位论文的研究内容分析

发布时间：2017-05-25 11:28

  本文关键词：美国教育技术学博士学位论文的研究内容分析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：博士学位论文的研究内容在一定程度上体现着美国教育技术学的研究取向。本文采用内容分析法对美国1995年到2004年产生的935篇教育技术学博士学位论文的"研究内容"进行了分析,结论如下:这些年,美国教育技术博士论文较少关注理论研究而主要关注应用研究,以解决微观问题为主,研究范畴主要集中在"设计"与"应用"范畴,应用领域十分广泛,但主要集中在学校教育领域,追踪并研究不断出现的新媒体及其教育应用,关注群体多样,学校教育领域中的研究注重针对具体学科展开深入研究,等等。
【作者单位】： 北京师范大学教育技术学院;
【关键词】： 美国 教育技术学 博士学位论文 研究内容
【基金】：教育部人文社会科学研究规划基金项目“中美教育技术学专业课程设置比较研究”(项目编号:12YJA880078)
【分类号】：G643.8;G40-057
【正文快照】： 到底该研究什么?这是我国教育技术领域一直思考的问题,即研究内容问题。美国教育技术学博士学位论文作为领域内的重要研究成果,涉及的研究内容极其丰富,研究选题较为具体,值得我国参考借鉴。研究内容体现了研究者的选题倾向,博士生们在教育技术的研究范围内选取自己的研究问题

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 吕巾娇;刘美凤;;美国教育技术学博士学位论文的内容分析框架的构建[J];现代教育技术;2013年08期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张仲秋;;论教育技术领域中的百科全书式技术观[J];才智;2008年05期

2 晏青青;王全彪;王燕;;教育技术学研究方法探究——我国教育技术学专业优秀博士论文的元分析[J];长春师范学院学报;2007年10期

3 王永喜;;在基层实践基础上对教育技术学学科的反思[J];成都大学学报(社会科学版);2010年03期

4 吕巾娇;;从美国博士学位论文的摘要看教育技术的研究[J];中国远程教育;2006年10期

5 傅钢善;教育技术发展轨迹探讨[J];电化教育研究;2005年09期

6 石新茂;;从泛技术学走向工程学——对教育技术学科定位的思考[J];电化教育研究;2009年06期

7 张培;杨彦军;杨亚河;;现象学对研究教育技术学若干理论问题的启示[J];电化教育研究;2009年09期

8 高铁刚;王蓉;;中国教育技术学研究取向问题研究[J];电化教育研究;2011年11期

9 李康;;论我国教育技术学科的形成与发展——几个学科标志的分析[J];电化教育研究;2012年01期

10 叶晓玲;李艺;;从观点到视角:论教育与技术的内在一致性[J];电化教育研究;2012年03期

中国重要会议论文全文数据库 前2条

1 郑迅;;用更广泛的信息技术丰富教学活动——以录制视频活动为例[A];2009年首届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2010年

2 彭静;张庆文;朱君明;;我国体育院校教育技术学专业现状及发展对策研究[A];2013体育计算机应用论文集[C];2013年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 简婕;支持高阶思维发展的数字化学习环境构建及其实证研究[D];东北师范大学;2011年

2 汪基德;中国教育技术学科的发展与反思[D];西北师范大学;2007年

3 金慧;学习支持问题库的设计策略研究[D];华东师范大学;2008年

4 单美贤;技术哲学视野下的技术教育化研究[D];南京师范大学;2008年

5 伍正翔;批判与超越[D];东北师范大学;2009年

6 郝兆杰;以人为本的教育技术价值取向研究[D];河南大学;2012年

7 徐伯华;数学研课的内容框架研究[D];南京师范大学;2012年

8 谢娟;现代教育技术应用的伦理审视[D];山东师范大学;2013年

9 付强;论教学技术的人文向度[D];山东师范大学;2013年

10 杨宁;师范生教育技术能力发展：目标层次、影响因素与培养策略[D];东北师范大学;2013年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 余金泉;多媒体教学环境下语文教师素养问题的思考[D];福建师范大学;2009年

2 陈宏敏;中国教育技术发展历史研究[D];福建师范大学;2009年

3 寿秀华;企业技术中心、技术源、信息源与创新绩效研究[D];浙江工业大学;2012年

4 于洋;BLOG-WIKI混合技术在促进知识发展中的应用研究[D];东北师范大学;2007年

5 丁革民;五十年来教学设计的理论演进对我国教育技术学发展的启示[D];福建师范大学;2007年

6 蒋艺芝;中学美术课堂CAI课件辅助教学实践研究[D];华中师范大学;2008年

7 曾乾辉;中学地理教学媒体优化选择与整合的实验研究[D];华中师范大学;2008年

8 刘成新;山东省高职院校现代教育技术应用现状及对策研究[D];天津大学;2008年

9 冯云珠;20世纪上半叶美国教育技术理论与实践研究[D];福建师范大学;2008年

10 张晓娟;生命哲学视野中的教育技术[D];吉林大学;2009年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 祝智庭,孟琦;从美国博士学位论文元分析看教育技术研究趋向[J];电化教育研究;2002年12期

2 焦建利;教育技术学研究的历史演化与未来趋势——从2975篇博士学位论文题目看研究选题与方法的变化[J];电化教育研究;2003年01期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 桑新民;;现代教育技术学基础理论创新研究[J];中国电化教育;2003年09期

2 刘美凤;;中国教育技术学学科发展面临的问题与对策[J];中国电化教育;2003年10期

3 杨成,高利明;《教育技术学》课程的教材调研分析报告[J];现代教育技术;2003年02期

4 赵宏,杨开城;教育技术学学科体系研究[J];现代教育技术;2003年04期

5 孔维宏,高瑞利;从领域到学科——教育技术学理论体系的发展[J];现代教育技术;2003年04期

6 李康;教育技术与教育技术学的研究对象[J];电化教育研究;2004年01期

7 焦建利;教育技术学元研究论纲——教育技术学若干基本理论问题探索[J];电化教育研究;2004年04期

8 郑旭东;教育技术学的逻辑起点及其理论结构[J];电化教育研究;2004年08期

9 胡凡刚;教育技术学学科建设的困境及应对策略[J];当代教育论坛;2004年09期

10 杨开城;教育技术学——“开发取向”的教育理论探究[J];教育研究;2004年05期

中国重要会议论文全文数据库 前5条

1 王心;;教育技术学中的系统思想与辩证思想[A];第九次哈尔滨“科技进步与当代世界发展”全国中青年学术讨论会论文集[C];2003年

2 郑尚武;;教育学与教育技术学基本观念的系统分析[A];教育技术应用与整合研究论文[C];2005年

3 桑新民;;现代教育技术学基础理论创新研究[A];中国电化教育协会2002年年会论文集[C];2002年

4 郑尚武;;教育学与教育技术学基本观念的系统分析[A];中国新时期思想理论宝库——第三届中国杰出管理者年会成果汇编[C];2007年

5 郑尚武;;教育学与教育技术学基本观念的系统分析[A];中国管理科学文献[C];2008年

中国重要报纸全文数据库 前3条

1 杨开城;为教育技术学正名[N];中国电脑教育报;2004年

2 李树宏;文曲星将“教育服务”作为品牌核心价值[N];中国文化报;2007年

3 张春红;博士后工作站建到金远见[N];中国劳动保障报;2007年

中国博士学位论文全文数据库 前4条

1 汪基德;中国教育技术学科的发展与反思[D];西北师范大学;2007年

2 申灵灵;教育技术学本科“视觉素养”课程设计研究[D];南京师范大学;2012年

3 宫淑红;美国教育技术学的历史与范式演变[D];华南师范大学;2003年

4 徐晓雄;教育技术学视野中的加涅思想研究[D];华南师范大学;2004年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 周凤瑾;教育技术学范畴问题探析[D];河南大学;2009年

2 曾巍;教育技术学身份危机及其消解策略研究[D];河南大学;2009年

3 程腊梅;教育技术学本科专业课程设置研究[D];苏州大学;2010年

4 郝中超;对教育技术学在我国当前教育教学改革中价值的分析与评价[D];东北师范大学;2005年

5 赵春莉;教育技术学之学科内容体系构建研究[D];辽宁师范大学;2003年

6 张小多;教育技术学本科生视觉素养现状及培养策略研究[D];安徽师范大学;2011年

7 彭剑;后现代主义对教育技术学学科的审视[D];湖南师范大学;2011年

8 杨彦栋;中国教育技术学理论体系构建探索[D];云南大学;2012年

9 丁国勇;教育技术学领域的研究者、合著关系与研究热点[D];南京师范大学;2012年

10 杨伟伟;地方师范院校教育技术学本科课程设置探究[D];上海外国语大学;2012年

  本文关键词：美国教育技术学博士学位论文的研究内容分析，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：393602