从“慕课”走向“金课”——国家精品MOOC《大学英语综合课程》建设回顾与展望
发布时间:2024-07-05 03:06
文章首先回顾了国家精品MOOC《大学英语综合课程》建设的初始理念及课程特色优势,继而根据国家教育部的最新要求,在国内前沿大学英语教学理论指导下提出了将本课程进一步打造为"金课"的建设目标与具体举措。
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、引言
二、 国家精品MOOC《大学英语综合课程》建设理念及特色优势
(一)课程建设理念
(二) 课程特色及优势
1.“语言、文化、思维”三位一体式综合课程特色
2. “基础性、高阶性”相结合的精品课程优势
三、《大学英语综合课程》“金课”建设目标与举措
(一)“金课”建设目标
(二) “金课”建设具体举措
1.创新教学内容,实现新知识学习与语言知识学习相结合。
2.改革教学模式,建设线上线下混合式高质量课程。
四、结语
本文编号:4000942
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、引言
二、 国家精品MOOC《大学英语综合课程》建设理念及特色优势
(一)课程建设理念
(二) 课程特色及优势
1.“语言、文化、思维”三位一体式综合课程特色
2. “基础性、高阶性”相结合的精品课程优势
三、《大学英语综合课程》“金课”建设目标与举措
(一)“金课”建设目标
(二) “金课”建设具体举措
1.创新教学内容,实现新知识学习与语言知识学习相结合。
2.改革教学模式,建设线上线下混合式高质量课程。
四、结语
本文编号:4000942
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