高职体育信息化教学设计的研究

发布时间：2024-11-02 15:20

　　 在高校各学科的教学信息化进程不断加快的时代背景下,高职院校的体育教学也主动进行了有益尝试,顺应了信息化的时代要求。但根据笔者的调研及课堂观察发现,高职体育教学存在信息化程度不足、教学设计质量不高、信息化模式封闭、信息化教学手段单一等现实问题,并不利于高职体育学科真正信息化教学的健康发展。本文就高职体育信息化教学设计问题进行深入调研,目的在于提升高职体育的信息化教学成效,推动体育教学的长足发展。

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【文章目录】：
1 全面信息化教学背景下我国高职体育信息化教学设计存在的主要问题与矛盾解析
    1.1 存在较重的学科信息孤立化、静态化问题，是造成学科信息化程度低、质量差的主因
    2.2高职体育信息化教学学科设计思想缺乏兼容、融合发展思路，阻碍学生能力的融合发展
2 全面信息化教学背景下我国高职体育信息化教学设计的出路及未来发展走向探索
    2.1 加强认识体育信息化教育平台的价值，加快功能设计并满足学生的现阶段需求
    2.2 体育信息化教学设计在注重媒体化、资源共享化的同时，更加注重实现教学个性化功能
3 结语



本文编号：4009718