福州地区高中生焦虑敏感与睡眠质量的关系

发布时间：2017-06-10 12:03

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【摘要】：目的初步探讨高中生焦虑敏感和睡眠质量的关系,为提高睡眠质量提供依据。方法采用分层随机抽样方法,选用焦虑敏感量表(ASQ)和匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)对福州地区381名高中生进行调查。结果高中生睡眠问题检出率为31.50%;焦虑敏感和睡眠质量得分存在年级差异,以高三年级得分最高;焦虑敏感与睡眠质量存在显著正相关;焦虑敏感对睡眠质量有显著预测作用。结论高中生睡眠问题不容忽视;焦虑敏感,尤其是心理能力丧失恐惧因子对睡眠质量有显著预测作用。
【作者单位】： 福建师范大学教育科学与技术学院;
【关键词】： 焦虑 睡眠障碍 回归分析 学生 睡眠质量 高中生 福州地区 心理能力 检出率 敏感水平
【基金】：国家自然科学基金项目(编号:30870891) 福建省教育厅人文社科项目(编号:JB05100)
【分类号】：B844.2;R749.7
【正文快照】： 在解释焦虑障碍成因时,Re iss(1985)提出了焦虑敏感的概念。Re iss认为,与焦虑有关的感受,会对个体的生理、心理和社会评价造成危害,从而产生对焦虑症状的害怕和担忧。他认为,焦虑敏感是一个相对稳定的指标,是对焦虑的恐惧,可以反映个体对自身发生焦虑的恐惧程度[1]。研究表明

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本文编号：438386