NCLB法案背景下美国教师教育的困境

发布时间：2017-06-14 15:00

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【摘要】：NCLB法案的目的在于改善美国教师群体的质量,但是很多美国学者通过研究发现,NCLB对美国教师群体、教师质量以及一些教师教育项目相关者等都产生了消极影响。这也能为我国新课改提供一些启示和借鉴。
【作者单位】： 上海师范大学教育学院;
【关键词】： NCLB 美国教师 教师教育 高素质教师
【分类号】：G571.2
【正文快照】： 2002年正式通过的《不让一个孩子掉队法》(NCLB)对美国的教育实践产生了重大影响,其中包括教师教育。美国学者塞尔温(Doug Selwyn)认为NCLB对美国教师教育产生的影响主要集中在三个领域:谁参加教师准备项目;他们在这些项目中所获得的经验;他们作为实习教师所获得的经验。[1]

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本文编号：449734