社会交换理论视域下师生关系新解
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【摘要】:师生关系是教师和学生主要通过具体的教学所形成的寓于教学结构中的社会关系、人际关系。从布劳的社会交换理论视角分析师生关系,则师生之间存在以信任为基础的交换关系,当师生进行社会交换的过程中出现矛盾不一致的状况就会导致权力的分化,这主要表现为教师的权威和学生的权力。这两种权力的整合有利于师生关系向着平稳的方向发展,有利于构筑民主、平等的师生关系。
【作者单位】: 华南师范大学教育科学学院;
【关键词】: 师生关系 社会交换 权力
【基金】:全国教育科学规划教育部青年课题《免费背景下义务教育有效供给研究》(EFA100379)阶段性研究成果之一
【分类号】:G456
【正文快照】: 学校的教育活动是师生双方共同的活动,是在一定的师生关系维系下进行的。师生关系是学校中最重要的社会关系,这一关系如何互动直接影响着教育教学的成败,影响着学校功能的实现。当前学术界更多的是运用主体间性等理论对师生关系进行热烈的探讨,这些讨论对于深化人们对师生关
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前4条
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【相似文献】
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10 赵昊e
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