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农民工随迁子女学校适应性的比较及相关因素分析

发布时间:2017-06-18 17:07

  本文关键词:农民工随迁子女学校适应性的比较及相关因素分析,,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:学校适应是农民工随迁子女教育问题研究的重要议题,学校适应程度的高低直接影响到随迁子女的教育结果和身心发展,进而影响他们今后的职业选择和整体发展。利用2007年世界银行—教育部"农民工随迁子女义务教育促进项目"数据,以就读学校的类型为变量进行比较分析,从学习适应、人际适应、心理适应三个方面进行研究,考察在两类学校就读的农民工随迁子女在学校适应性方面的异同及影响因素,并在此基础上为农民工随迁子女在城市获得良好的学校适应提出建议。
【作者单位】: 北京师范大学教育学部;
【关键词】农民工随迁子女 学校适应性 影响因素
【分类号】:G521
【正文快照】: 在农民工随迁子女规模日益增加,国家强调解决民工子女义务教育问题“以流入地政府管理为主,以全日制公办中小学为主”,[1]流动儿童义务教育供求矛盾已悄然转变,研究的关注点从最初的入学机会公平问题,逐步扩展为教育过程公平问题。[2]“两为主”政策的落实初步打破了非户籍流

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本文编号:460124

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