大学生童年期性虐待及其与不良心理关系分析

发布时间：2017-06-19 18:02

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【摘要】：目的了解大学生童年期不同类型性虐待的发生情况,探讨不同类型性虐待经历对大学生不良心理的影响。方法使用自填式问卷,对某医科大学1 386名大学生以自愿、无记名方式调查其小学及以下阶段8项性虐待经历,同时使用相应的量表调查当前大学焦虑、抑郁、消极应对和自尊等。结果大学生童年期非接触性性虐待发生率为20.5%,接触性性虐待发生率为7.6%。童年期各类性虐待的发生频率在不同性别、父母文化程度、学习成绩中分布差异均有统计学意义(P值均0.05)。抑郁、焦虑、消极应对得分均随着不同类型性虐待每年发生频率的增加而增加,自尊量表得分的趋势则相反,差异均有统计学意义(P值均0.05)。结论儿童性虐待在我国并非少见,对青少年心理行为以及生活均产生严重影响。
【作者单位】： 合肥工业大学体育部;
【关键词】： 猥亵儿童 精神卫生 对比研究 学生
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 儿童虐待已成为当今社会严重的社会问题,性虐待是虐待中的重要形式,也是儿童虐待中最容易被忽视的虐待形式,儿童性虐待对儿童近期和远期的不良影响甚至更为严重[1-6]。笔者于2006年4月对某高校1 386名学生进行童年期性虐待与其不良心理行为关系研究,为在我国进一步开展深入性

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1 马s，

本文编号：463268