谈学困生出现的规律及其转化对策

发布时间：2017-06-30 07:05

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【摘要】：分析了学困生形成的原因,主要包括自身原因、家庭原因、社会和学校原因,并探究了出现的时间规律和特点,根据学困生的特点提出了预防为主和及时转化对策,来解决当前学困生的问题。
【作者单位】： 陕西省镇安县木王镇九年一贯制学校;
【关键词】： 学困生 出现规律 转化对策
【分类号】：G625.1
【正文快照】： 一、学困生的出现1.学困生形成原因“学困生”是指智力正常发展,由于受到外界其他因素的干扰导致在学习方面与大多数学生相比成绩落后,不能完成课程标准的基本学习任务的学生。分析其形成原因主要包括自身因素、家庭因素、社会和学校因素三方面原因。(1)自身的因素。这个年龄

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本文编号：500957