杜威教育哲学思想及其当代价值论评

发布时间：2017-07-13 13:02

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【摘要】：约翰·杜威(1859-1952)是一位伟大的哲学家、教育家。作为哲学家,他是"偏爱"教育的;作为教育家,他又是有浓厚的哲学兴趣和深厚的哲学基础的;若从哲学与教育的关系看,他又不愧是一位伟大的教育哲学家。当代教育哲学无疑应以杜威的教育哲学思想为鉴,不仅应把教育与哲学相联系,更要与现实生活相联系,不断批判和反思教育生活并使之不断得到更新。
【作者单位】： 上海师范大学教育学院;枣庄学院人事处;
【关键词】： 杜威 实用主义哲学思想 实用主义教育学思想 教育哲学 当代价值
【分类号】：G40-02
【正文快照】： 一、杜威教育哲学思想的形成和影响美国在19世纪下半期出现了实用主义哲学,约翰·杜威与C.S.皮尔斯、威廉·詹姆斯等人一块被公认为实用主义思想家。实用主义一出现就很快成了美国处于支配地位的哲学,对美国的教育产生了强有力的影响。实用主义到了杜威手中,演变成为这样一种

【共引文献】

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