美国班级规模减缩项目:取向与讨论

发布时间：2017-07-30 13:31

  本文关键词：美国班级规模减缩项目:取向与讨论

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【摘要】：班级规模减缩是近几十年来许多发达国家重要的教育政策主题。自20世纪80年代以来,许多大规模的有重要影响的班级规模减缩项目相继实施。其中较为典型的是美国田纳西州STAR项目、威斯康星SAGE项目和加利福尼亚州CSR项目,它们分别代表科学取向、公平取向和全州取向这三个班级规模减缩项目的重要取向。这些项目研究及其他跟踪研究也为认识班级规模问题提供了重要实证基础,有利于对班级规模相关问题形成客观性的认识。
【作者单位】： 北京师范大学博士后科研流动站;大连市西岗区教育局;
【关键词】： 班级规模 生师比 减缩 取向
【基金】：辽宁省教育科学“十一五”规划2009年度重点课题《中小学小班化高效课堂教学研究》(课题批准号:JG09CA004)
【分类号】：G571.2
【正文快照】： 班级规模减缩(Class Size Reduction)是教育研究中的一个重要主题。班级规模对学生成绩的影响早在19世纪末就已经成为一个研究问题。[1]近年来,美国联邦政府和超过一半的州政府都已经资助班级规模减缩项目。[2]班级规模减缩成为重要的政策议题和公众支持的流行观点,许多班级

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本文编号：594463