质量为本——2000年以来美国教师教育改革评析

发布时间：2017-08-08 16:17

  本文关键词：质量为本——2000年以来美国教师教育改革评析

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【摘要】：基于国家发展的需要,美国早在20世纪80年代就发出教育处在危机中的警告,并且最终将危机的根源追究到教师质量。为保证教师质量,历届政府都大力推行教师教育改革,但由于各级政府对教师教育改革缺乏长远的规划,很多长期遗留的问题并未得到彻底解决。进入二十一世纪,美国的师资质量仍面临严峻挑战,教师危机给美国教育事业带来不利影响。基于此,小布什政府和奥巴马政府都进行了深刻反思,提出并实施了一系列保障师资质量的法律法规及相应政策,明确提出提高教师整体素质的要求,以使每名儿童都受到优质教育。
【作者单位】： 河北大学教育学院;
【关键词】： 美国 教师教育 改革 质量
【分类号】：G571.2
【正文快照】： 早在二十世纪八十年代美国就曾发出教育危机的警告,并且最终将危机的根源追究到教师质量。进入二十一世纪,全球化的国际竞争更加激烈,美国教师队伍仍面临着严峻挑战,潜伏着严重的危机,教师危机给美国教育事业带来不利影响。这种令人堪忧的教师队伍状况,引发了美国政府深入的

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本文编号：640843