义务教育学校布局:影响因素与政策选择

发布时间：2017-08-12 04:31

  本文关键词：义务教育学校布局:影响因素与政策选择

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【摘要】：改革开放以来,我国义务教育学校总量锐减并向城镇集中。以省(市、自治区)为单元建立多元回归模型,本文探讨了影响义务教育学校数量变化的因素。结果表明:在校生数量是影响学校布局最主要因素。总体看,"自然型调整"是影响义务教育学校布局的主导力量;但2001年之后,"政策型调整"的作用力日益凸显。从人口波动、城镇化发展及城乡教育一体化发展趋势看,我国义务教育学校布局调整政策应实现战略转型,遏制"一刀切"式撤点并校行为、实施"小规模学校建设工程"、建立多元参与、民主决策的机制是学校布局调整政策改革的重点。
【作者单位】： 华中师范大学教育学院;华中师范大学基础教育研究中心;
【关键词】： 布局调整 自然型调整 政策型调整 小规模学校 民主决策机制
【基金】：国家社会科学基金教育学重点课题“城镇化进程中的教育变迁研究”(AHA090003) 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“义务教育学校布局问题研究”(09JZD0035)
【分类号】：G522.3
【正文快照】： 一、问题提出改革开放以来,我国教育发生了巨大变化。2000年“普九”目标基本实现,2008年城乡免费义务教育政策全面实施及2009年教师绩效工资改革逐步推行,预示着义务教育由外延扩张向内涵发展转型,促进义务教育优质均衡发展成为新的战略重点。在此背景下,探讨义务教育学校合

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本文编号：659795