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知识时代大学生个人学习环境的构建研究

发布时间:2017-08-22 17:19

  本文关键词:知识时代大学生个人学习环境的构建研究


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【摘要】: 本文在分析国内外有关学习环境、虚拟学习环境和PLEs研究现状的基础上,针对知识时代大学生的学习方式,从个性化学习、终身学习角度论述了PLEs在知识时代的重要性,分析了PLEs构建的理论基础和物质基础,针对当前PLEs存在的缺点,通过问卷调查,探讨了当前大学生学习中存在的问题及其改善方式。本研究试图从学习环境设计角度,分析知识时代PLEs构建的基本思路以及PLEs的功能模块,并就功能实现上进行了技术分析,以促进大学生个性化学习、实现终身学习。全文共分为五章: 第1章绪论在分析时代发展、个人发展、理论发展的基础上,提出了研究目的和研究内容,描述了研究意义,研究思路和研究方法,并对相关概念作了界定。 第2章文献综述围绕研究问题,对国内外有关学习环境、虚拟学习环境、PLEs的研究现状进行分析。 第3章PLEs建构的基础分别论述了PLEs建构的物质基础:普适计算、泛在学习和社会性软件,以及PLEs建构的理论基础:关联主义、社会建构主义、个人知识管理理论和分布式认知理论。 第4章PLEs案例分析及问卷调查分析PLEs三个典型案例,并对其进行总结,同时结合问卷调查结果,找出知识时代大学生学习环境存在的问题。 第5章PLEs构建策略:学习环境要素视角从学习环境设计角度,分析了知识时代PLEs构建的基本思路以及PLEs的功能模块,并就功能实现上进行了技术分析。
【关键词】:知识时代 学习环境 虚拟学习环境 PLEs 构建
【学位授予单位】:江西师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:G434
【目录】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-7
  • 1 绪论7-14
  • 1.1 研究背景7-9
  • 1.1.1 知识时代发展带来的挑战7-8
  • 1.1.2 个人能力发展的要求8-9
  • 1.1.3 教育技术学理论发展的要求9
  • 1.2 研究目的、内容、方法和意义9-10
  • 1.2.1 研究目的9-10
  • 1.2.2 研究内容10
  • 1.2.3 研究意义10
  • 1.3 研究思路与方法10-11
  • 1.3.1 研究思路10
  • 1.3.2 研究方法10-11
  • 1.4 概念的界定11-14
  • 1.4.1 学习环境11-12
  • 1.4.2 虚拟学习环境12
  • 1.4.3 个人学习环境12-14
  • 2 文献综述14-21
  • 2.1 国外研究综述14-18
  • 2.2 国内研究综述18-21
  • 3 PLEs 构建的基础21-29
  • 3.1 PLEs 构建的物质基础21-24
  • 3.1.1 普适计算21-22
  • 3.1.2 泛在学习22-23
  • 3.1.3 社会性软件23-24
  • 3.2 PLEs 的构建理论基础24-29
  • 3.2.1 关联主义24-25
  • 3.2.2 社会建构主义25-26
  • 3.2.3 知识管理理论26-27
  • 3.2.4 分布式认知理论27-29
  • 4 PLEs 案例分析及问卷调查29-40
  • 4.1 Ray Sims 模型29-30
  • 4.2 Colloquia 系统模型30-31
  • 4.3 PLEX 系统模型31-32
  • 4.4 案例分析总结32-33
  • 4.5 问卷调查33-40
  • 4.5.1 问卷调查的设计及信息收集33
  • 4.5.2 问卷调查结果33-39
  • 4.5.3 问卷调查总结39-40
  • 5 PLEs 构建策略:学习环境要素视角40-56
  • 5.1 知识时代PLEs 构建的策略/方法41-43
  • 5.2 PLEs 功能模块分析43-48
  • 5.2.1 单点登录模块43-44
  • 5.2.2 活动模块44-46
  • 5.2.3 工具模块46
  • 5.2.4 控制模块46
  • 5.2.5 资源模块46-47
  • 5.2.6 评价模块47-48
  • 5.3 PLEs 功能技术实现48-56
  • 5.3.1 统一身份登录48-49
  • 5.3.2 活动49-50
  • 5.3.3 工具50-52
  • 5.3.4 控制52-53
  • 5.3.5 资源53-54
  • 5.3.6 评价54-56
  • 结论56-57
  • 参考文献57-60
  • 附录60-62
  • 致谢62-63
  • 在读期间公开发表论文(著)及科研情况63

【引证文献】

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 郁晓华;个人学习环境设计视角下自主学习的建模与实现[D];华东师范大学;2013年

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 聂志杰;基于WEB2.0的研究生个人学习环境的构建与应用研究[D];西南大学;2012年

2 周忍;生态学视域下的个人学习环境(PLEs)建构研究[D];江西师范大学;2012年

3 白月欣;基于云服务的PLE在大学生英语学习中应用的现状分析[D];上海师范大学;2013年



本文编号:720385

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