参与式公民学习——香港公民教育政策的新动向
本文关键词:参与式公民学习——香港公民教育政策的新动向
【摘要】:从过渡时期开始,港府公民教育政策中就开始渗透参与式公民学习的理念。回归祖国之后,"主动参与、积极实践、关心社会"的公民精神成为公民教育政策的灵魂。进入新世纪以来,港府通过资助大学开展公民教育计划、推进义工服务等方式来践行公民学习的理念。参与式公民学习对公民教育的意义表现在智性的理解、公民参与能力、公民态度和直接的公民参与四个方面。
【作者单位】: 中山大学教育科学研究所;
【关键词】: 参与式公民学习 公民教育政策 香港
【基金】:教育部人文社会科学一般项目“转型时期我国中小学公民教育理论、政策与实践”(06JA880071)
【分类号】:G527
【正文快照】: 与内地比较而言,香港公民教育具有很多独特之处,如重视在各学科中渗透公民教育,政府各部门承担公民教育的责任,各种社会力量(如义工局、非政府组织、慈善团体)参与到公民教育行动。其中,重视公民的参与式学习,是香港公民教育的突出特点,本文将集中围绕这一点展开论述。一、从
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本文编号:960911
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