德育本质研究与反思

发布时间：2017-10-02 17:37

  本文关键词：德育本质研究与反思

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【摘要】：德育本质问题是德育基本理论的核心问题,它主要解决德育是什么的问题。改革开放30多年来,我国学者提出了转化论、主体发展论、适应论与超越论、自由论、沟通论、养成人道德品质的社会活动论、实践论、体验论等多种德育本质观。客观评价这些德育本质观,科学厘定德育概念,把握德育内部的特殊矛盾性,揭示出德育本质是培育人的品德的教育活动,对当今德育理论研究与德育实践改革具有重大价值。德育本质研究还存在着概念混乱,本质与目的、过程、功能、途径、特征等概念相混淆等问题。区分这些概念,正确认识它们之间的关系是解决德育本质不可回避的问题。
【作者单位】： 江苏大学教师教育学院;
【关键词】： 德育 德育本质 转化论 超越论 适应论
【基金】：全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题(DEA090278)
【分类号】：G410
【正文快照】： 德育本质问题是德育原理的最基本问题之一。因为它要回答德育是什么的问题,只有明确了德育是什么,才能正确地制定德育目标和德育内容,才能科学地揭示德育规律,制定科学而有效的德育途径和方法。所以,德育本质问题在德育原理中有着牵一发而动全身的影响。一、德育本质问题的研

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