高校多媒体教学的绩效分析

发布时间：2017-10-16 17:36

  本文关键词：高校多媒体教学的绩效分析

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【摘要】：在多媒体技术广泛应用于高校教学的背景下,针对多媒体教学的评价,从绩效评价的角度着手,通过问卷调查的方式,从内容特性、教学特性、技术特性、教学效果等多个层面深入分析多媒体教学实践的绩效状况,从而为如何科学评价多媒体教学提供有力的支撑。
【作者单位】： 浙江理工大学 浙江理工大学
【关键词】： 多媒体教学 多媒体技术 教学效果 被调查者 调查结果 技术特性 教学特性 样本 内容特性 教学过程
【基金】：浙江省教育厅资助的新世纪教改项目“高校多媒体教学的绩效对比分析研究”课题.
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、多媒体教学及其评价多媒体教学是指在教学过程中,运用多媒体教学课件,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,形成合理的教学过程结构,以达到最优化的教学效果。随着现代教育技术的发展,利用多媒体技术辅助课

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本文编号：1044006