矫正现有教育培训观念的偏差

发布时间：2017-10-26 03:19

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  更多相关文章： 教育培训 培训观念 学生 教师为主导 教学活动 健康发展 教学模式 多层面 教学方式 矫正

【摘要】：正教育培训观念问题仍是制约创新教育培训健康发展的瓶颈。为化解这一“瓶颈”问题,必须对现有教育培训观念进行多层面的反思与矫正。
【关键词】： 教育培训 培训观念 学生 教师为主导 教学活动 健康发展 教学模式 多层面 教学方式 矫正
【分类号】：G420
【正文快照】： 教育培训观念问题仍是制约创新教育培训健康发展的瓶颈。为化解这一“瓶颈”问题,必须对现有教育培训观念进行多层面的反思与矫正。一、教学目的——为谁而教至今“为教而教”和“为人而教”的两种教育培训观仍在教学队伍和教师头脑中交织并存,导致了教学态度、教学方式和教

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