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JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION
Academic Viewpoint
游戏化学习理念在翻转课堂教学中的应用研究 *
张金磊
张宝辉
(南京大学 教育研究院,江苏南京 210093)
[摘
要]翻 转 课 堂 实 现 了 传 统 课 堂 中 知 识 传 授 与 知 识 内 化 两 个 阶 段 的 颠 倒 。 在 翻 转 式 教 学 中 ,教 师 从 知 识 传 授
者 的 角 色 中 解 脱 出 来 ,能 够 根 据 学 科 特 点 、学 习 者 特 征 、自 己 的 教 学 理 念 ,进 行 课 堂 活 动 的 设 计 安 排 。 课 堂 活 动 环
节 是 学 生 进 行 知 识 内 化的 阶 段 , 决 定 着 学 生 学 习的 效 果 。 游戏 化 学 习 是 教 学 者 结 合 游戏 的 设计 策略 进 行 教 学 设
计 ,使 学 习 者 在 轻 松 愉 快 的 环 境 下 以 游 戏 化 的 方 式 完 成 学 习 内 容 ,有 助 于 培 养 学 习 者 的 主 动 性 、创 造 性 和 协 作 性 。
从 翻 转 课 堂 内 涵 和 游 戏 化 学 习 理 念 及 设 计 策 略 出 发 ,,通 过 对 游 戏 化 学 习 理 念 应 用 到 翻 转 课 堂 中 的 案 例 进 行 分 析 ,
提 出 了 基 于 游 戏 化 学 习 理 念 的 翻 转 式 教 学 模 式 ,以 期 更 好 地 促 进 翻 转 课 堂 在 教 学 实 践 中 的 应 用 。
[关键词]翻 转 课 堂 ;游 戏 化 学 习 ;教 学 模 式 ;教 学 设 计
[中图分类号] G420
[文献标识码] A
[文章编号] 1672― 0008(2013)01―0073― 06
翻 转 课 堂 于 2011 年 在 教 育 界 产 生 巨 大 的 影 响 , 被 加 拿
大 的 《环 球 邮 报 》 评 为 2011 年 影 响 课 堂 教 学 的 重 大 技 术 变
革 。 一 时 间 ,诸 多 学 校 纷 纷 投 入 到 翻 转 课 堂 的 教 学 改 革 之 中 。
2012 年 6 月 ,美 国 教 育 咨 询 公 司 Classroom Window 对 美 国 范
围 内 实 施 翻 转 式 教 学 的 约 500 名 教 师 进 行 了 调
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本文编号:113443
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