移动教育的特点和应用前景

发布时间：2017-11-03 19:08

  本文关键词：移动教育的特点和应用前景

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【摘要】：
【作者单位】： 福建师范大学网络教育学院
【分类号】：G434
【正文快照】： 基于互联网的数字化教育正处在方兴未艾的阶段,目前的网络教育,主要是基于先进的互联网和多媒体技术,试图实现任何人在任何时间、任何地点,以任何方式接受教育的理想教育模式。随着社会竞争的加剧,教育内容日新月异,终身教育已成为现代社会的需要,传统课堂之外的学生人数大大

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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2 王伟;钟绍春;吕森林;;大学生移动学习实证研究[J];开放教育研究;2009年02期

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中国重要报纸全文数据库 前10条

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4 本报记者 钟伟;福日IT事业部总经理周传建希望领跑“移动教育”领域[N];中国教育报;2002年

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7 ;八大技术点 一盘趋势棋[N];中国计算机报;2003年

8 ;2004 关注教育信息化三大热点[N];中国计算机报;2004年

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中国硕士学位论文全文数据库 前10条

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6 郑方林;基于手机媒体的大学生移动学习资源需求调查与设计研究[D];东北师范大学;2011年

7 李焕亮;移动学习在高职院校中的应用现状及对策[D];山东师范大学;2012年

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9 付世容;移动学习的用户接受研究[D];华东师范大学;2012年

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本文编号：1137497