美、英、挪威三国远程教育质量评价标准分析

发布时间：2017-11-07 08:29

  本文关键词：美、英、挪威三国远程教育质量评价标准分析

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【摘要】：美国、英国和挪威三国的远程教育质量评价标准都因各国远程教育实践的情况和环境而有所不同,分析三国质量评价标准的侧重点和特点,有利于我国现代远程教育部门和机构根据自身的情况确立科学合理的评价标准。
【作者单位】：
【分类号】：G434
【正文快照】： 近年来,质量保证正成为全球远程教育关注的焦点问题之一,而由此带来的质量评价活动也在众多国家得到了越来越多的重视。各国根据自身远程教育发展的特点、社会文化背景以及政府的期望,制定出不同的远程教育质量标准,也反映出各国对于远程教育质量的理解和态度。本文选取了开

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本文编号：1151637