学习型教师团队建设的思路与对策

发布时间：2017-11-08 10:01

  本文关键词：学习型教师团队建设的思路与对策

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【摘要】：本刊从2000年起开辟了"基础教育教学改革论坛"栏目,旨在为探讨基础教育和高等教育之间的内在联系搭建一个研究平台。几年来,从丰富的稿源中遴选刊载了百余篇高质量的稿件,虽然产生了较好的效果,但我们认为还有许多问题值得研究,比如:如何突破应试制度与素质教育的瓶颈、基础教育与高等教育知识结构的有机联系、学习素质的养成及有关培养创造性人才的教育模式等问题。
【作者单位】： 浙江师范大学教育学院 浙江师范大学教育学院
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 学习型教师团队具有终身学习的工作生活理念,有为共同目标而不懈努力学习、追求超越自我的愿望,有正向互动、合作沟通的良性运行机制,有学习工作一体化的学习研究氛围,有以人为本,提升教师学习力的激励机制,能进行终身的自我导向性学习、互动学习、合作学习、团队学习及共享

【共引文献】

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本文编号：1156656