分布式领导对我国学校管理变革的启示

发布时间：2017-11-09 12:03

  本文关键词：分布式领导对我国学校管理变革的启示

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【摘要】：“分布式领导”这一术语产生于20世纪90年代中后期,它突破了单向的、静态的、线性的领导观念,从多向的、动态的、流动的角度再造了学校领导。本文分析了分布式领导的内涵及其理论基础,并在此基础上提出了它对学校管理变革的启示,这对我国领导理论研究及学校管理变革实践有着积极的意义。
【作者单位】：
【分类号】：G520
【正文快照】： 当今社会日新月异,学校面临着复杂的环境,传统的科层体制和基于职位权力进行领导的状况已经无法应对时代的挑战。正如埃尔莫(Elmore)所言,“在这种知识密集型组织中,若不通过广泛的分布领导职责就无法完成类似教与学这些复杂的任务”[1]。对于学校来讲,“校长个人已无力全面

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本文编号：1161765