知识时代教学设计的变革框架与思维转型——《面向知识时代的教学设计框架——促进学习者发展》的感触维度

发布时间：2017-11-10 06:26

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【摘要】：
【作者单位】： 温州大学教育技术系
【分类号】：G420
【正文快照】： 在一个信息剧增的时代,每个人难免陷入一种“贫困的富有”之境,套用一句时髦的话:浸泡在数字的海洋,却忍受着知识的饥渴。这种“两难”成为当下个体发展的困境。因此,在知识时代,教育工作者有责任提供高效的教学服务,来培养适应未来社会的知识工作者。作为教育技术工作者,我

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