教师教育叙事与身份认同:关联及有效性前提
本文关键词：教师教育叙事与身份认同:关联及有效性前提
更多相关文章： 身份认同 教育叙事 教师教育 有效性 关联方式 叙事建构 研究者 实践知识 有效教育 教育实践
【摘要】：正国外有研究者认为教育叙事影响教师的身份认同,两者之间存在关联。但是教育叙事与教师身份认同之间的关联方式是什么?教育叙事建构教师积极的身份认同的前提是什么?已有的研究并没有给出令人满意的回答。
【作者单位】：
【基金】：2007-2008年度“教育社会科学医学研究论文奖计划”支助
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 国外有研究者认为教育叙事影响教师的身份认同,两者之间存在关联。但是教育叙事与教师身份认同之间的关联方式是什么?教育叙事建构教师积极的身份认同的前提是什么?已有的研究并没有给出令人满意的回答。教育叙事和身份认同存在差异也存在关联,差异主要表现在内涵上,而关联则
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，本文编号：1181843
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