城市义务教育阶段学校布局规划制定的初步研究

发布时间：2017-11-28 08:00

本文关键词：城市义务教育阶段学校布局规划制定的初步研究

【摘要】： 义务教育是我国的一项基本国策和国家发展目标。推进义务教育均衡发展是新时期义务教育发展的新目标。有效利用、开发和配置教育资源，是走向教育均衡发展的重要途径，其中抓好学校布局调整工作是关键。义务教育阶段学校布局调整在当前一段时期会有一个高峰期，将来也会是一个长期、动态的过程，而我国对义务教育阶段学校布局规划的研究较少，也缺乏广泛的实践，因此，开展义务教育阶段学校布局规划相关研究，制定义务教育阶段学校布局规划以指导学校布局调整工作，就显得十分必要和迫切。本文以Z市市区为对象开展义务教育阶段学校布局规划制定的研究。以教育政策学相关理论为基础，综合运用文献法、访谈法、问卷调查法等方法，初步归纳了城市义务教育阶段学校布局规划的基本概念。通过对案例城市义务教育阶段学校布局规划实践的调研分析及相关理论研究，初步分析研究了来自教育系统内、外两方面的影响城市义务教育阶段学校布局规划制定的重要政策环境因素，同时研究分析了城市义务教育阶段学校布局规划与城市规划的关系，即城市义务教育阶段学校布局规划与城市规划具有互动关系，必须有机纳入城市规划法定体系才可能有效发挥均衡配置义务教育空间资源的作用。在上述研究基础上，，提出了制定城市义务教育阶段学校布局规划应遵循的三条原则及关于制定方法的三个方面的设想，进而归纳形成一种以政策环境为制定基础、以城市规划法定体系为依托、支撑配套体系相配合的城市义务教育阶段学校布局规划制定方法模式。
【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G522.3

【引证文献】

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