自主学习自主发展的知识论与知识链接学习论

发布时间：2017-12-05 06:12

  本文关键词：自主学习自主发展的知识论与知识链接学习论

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【摘要】：在自主学习自主发展实验过程中,经过探索和总结,知识一元论、知识形态论和形态知识论、知识链接学习论得以创立,这为自主学习自主发展理论的形成和实践的推广打下了坚实的基础;是新型学习理论的构建和创造;使繁琐神秘的流行学习理论得以简约、统摄和明了;为学习行为、学习方式的改革创新提供了理论依据。
【作者单位】： 河北省教育厅
【分类号】：G40
【正文快照】： 自主学习自主发展实验在国家立项前后已经坚持了近10年的时间,研究中发现,目前流行的几种学习理论在解释和促进这一实验时,均有不同程度的缺陷。在总结实验结果和深入探索的基础上,笔者发现和建立了自主学习自主发展的知识论与知识链接学习论。为自主学习自主发展提供了深层

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 赵义泉,刘晓明,张向葵;策略性知识:让学生成为自主学习者[J];现代教育科学;2003年04期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前1条

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中国硕士学位论文全文数据库 前10条

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2 张东梅;网络学习中的动机策略研究[D];陕西师范大学;2004年

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【二级参考文献】

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本文编号：1253830