Mael组织认同问卷的修订及其与教师情感承诺的关系

发布时间：2017-12-14 13:11

  本文关键词：Mael组织认同问卷的修订及其与教师情感承诺的关系

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【摘要】：以338名中小学教师和256名高校教师为研究对象,以组织认同问卷和情感承诺问卷为工具修订了麦尔组织认同问卷,并对教师组织认同和情感承诺的关系进行了考察。主要获得以下结果:1.麦尔组织认同问卷具有较好的信度与效度;2.教师的组织认同与其情感承诺是两个相关但不同的心理结构。
【作者单位】： 河南大学心理与行为研究所 北京师范大学发展心理研究所 北京师范大学发展心理研究所
【基金】：全国教育科学规划“十一五”项目“新课程背景下教师评价的心理学研究”,项目号:BBA060013
【分类号】：G451
【正文快照】： 一、引言组织认同是社会认同的一种特殊形式,是个体与组织具有一致性或从属于组织的知觉[1]。当个体认同于组织时,他就倾向于把自己与组织联系起来,组织的声望就是他的声望,组织的命运就是他的命运,组织的目标就是他的目标,组织的成功或失败就是他的成功或失败。虽然马奇和西

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本文编号：1288023