真实性评价:理论与实践

发布时间：2017-12-20 09:03

  本文关键词：真实性评价:理论与实践　出处：《教育发展研究》2007年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：
【作者单位】： 上海市教科院民办教育研究所
【分类号】：G420
【正文快照】： 真实性评价(authentic assess-ment),是检验学生学习成效的一种评价方式,要求学生运用所学的知识和技能去完成真实世界或模拟真实世界中一件很有意义的任务。与传统评价的过分强调学生学业成绩、过多地强调量化的特点相比,真实性评价重点在于检测学生对知识和技能的掌握程度,

【共引文献】

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本文编号：1311502