论课堂中话语权平等问题

发布时间：2018-01-05 02:02

  本文关键词：论课堂中话语权平等问题　出处：《现代中小学教育》2007年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：在传统课堂中,存在着教师独霸“话语权”、学生失语以及精英言语、弱势失语的现象,随着“对话”时代的到来,课程从“蓝本”到“文本”的转变为学生的全员参与提供了前提条件,师生关系的变革为学生的全员参与提供了良好的氛围。
[Abstract]:In the traditional classroom, there are teachers to dominate the "Discourse", as well as the elite students aphasia speech, weak aphasia phenomenon, with the arrival of the era of "dialogue", from "Curriculum Model" to "provide the prerequisite text" into students' participation, teachers and students relationstransformation provide good the atmosphere of students' full participation.

【作者单位】： 陇东学院教育系
【分类号】：G424.21
【正文快照】： 话语要运用语言,而语言都有其自身的规则,在言说时要遵守这种规则,维特根斯坦把这种规则称为语言游戏。话语蕴含着较为复杂的深层次问题。问题的复杂性在于话语作为一种社会建构,与社会的权力结构之间有着极其密切的关系。在《关于语言的话语》中,福柯明确指出:“在任何社会里

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1381053