凯洛夫《教育学》:斯大林意识形态的教育代表作

发布时间：2018-01-08 03:13

  本文关键词：凯洛夫《教育学》:斯大林意识形态的教育代表作　出处：《全球教育展望》2007年08期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：本文以当今俄罗斯学者的研究为基点,对凯洛夫《教育学》在前苏联的发展情况进行了重新的研究。首先,本文对二十年代的苏俄教育思想进行了客观的分析,提出此时苏俄的教育思想是人文主义教育思想与社会主义教育思想的结合体。到了斯大林时代俄国教育思想发生了转变,其中的原因就是斯大林意识形态的影响,而凯洛夫《教育学》就是斯大林意识形态的产物。
[Abstract]:Based on the research of Russian scholars, this paper makes a new study on the development of Kailov's Pedagogy in the former Soviet Union. Firstly, this paper makes an objective analysis of the Soviet Russia's educational thought in 20s. It was put forward that the educational thought of Soviet Russia at that time was the combination of humanism educational thought and socialist educational thought, and the Russian educational thought had changed in Stalin's time. The reason is the influence of Stalin's ideology, and Kelov's Pedagogy is the product of Stalin's ideology.
【作者单位】： 华东师范大学教育学系;
【基金】：“2007—2008年度教育社科医学研究论文奖计划”资助项目《凯洛夫〈教育学〉在中国和前苏联命运之研究》阶段性成果。
【分类号】：G40-095.12
【正文快照】： 在教育发展史上,凯洛夫《教育学》早已是历史的陈迹。曾几何时,凯洛夫及其主编的《教育学)对前苏联乃至中国都产生过巨大的影响。对凯洛夫本人及其主编的《教育学》的是与非,功与过似乎早已有了定论。然而,几十年后的今天,笔者在查阅俄国的相关资料时发现俄国学者对这一曾经

【参考文献】

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1 陈桂生;重评凯洛夫《教育学》[J];河北师范大学学报(教育科学版);1998年01期

【共引文献】

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9 黄立，

本文编号：1395379