教师应该了解教育中的“人性假设”

发布时间：2018-01-13 14:39

  本文关键词：教师应该了解教育中的“人性假设”　出处：《上海教育科研》2007年05期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：正人性假设是依据一定的价值取向对人性的现实表现有选择的抽象。教育,是直面人、通过人、为了人的一种特殊的社会活动。对人性的思考和看法往往被作为教育预设前提或逻辑起点。对人性的不同假
[Abstract]:It is based on the assumption of human nature value orientation of practical performance of human choice abstract. Education is the face of people, by people, for a special kind of social activity. Thinking and view of human nature is often as the premise of education or the logical starting point of human nature is not the same false.

【作者单位】： 华东师范大学教育学系
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 人性假设是依据一定的价值取向对人性的现实表现有选择的抽象。教育,是直面人、通过人、为了人的一种特殊的社会活动。对人性的思考和看法往往被作为教育预设前提或逻辑起点。对人性的不同假设,会产生不同、甚至绝然相反教育思想和实践方式。教师熟知教育中的“人性假设”,能

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