谈构建和谐社会视阈下的贫困山区教育发展

发布时间：2018-02-08 17:00

  本文关键词： 贫困山区 教育 落后 发展 社会主义和谐社会　出处：《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2007年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：贫困山区教育事业的发展与社会主义和谐社会建设密切相关,新时期我国教育事业取得了前所未有的发展,但贫困山区的教育事业远远落伍。贫困山区教育基础差、教学条件差、师资配备差的现状使其教育水平难于攀升,也限制了人们接受教育的机会。发展贫困地区教育,推进教育公平,党和政府作了巨大努力,但仍需加大教育投入;改革和健全农村教育经费保障机制;政府主管部门应把握好机会平等和社会救助原则,加大对贫困山区教育的投入力度;建立强有力的教育管理和监督机制;采取多种形式培养建立起一支高水平的教师队伍。
[Abstract]:The development of education in poor mountainous areas is closely related to the construction of a harmonious socialist society. In the new period, China's educational undertakings have made unprecedented progress, but the cause of education in poor mountainous areas is far behind the times. The poor teaching conditions and the poor teaching resources make it difficult to climb the educational level and limit the opportunities for people to receive education. The Party and the government have made great efforts to develop education in poor areas and promote education fairness, but we still need to increase the educational investment; Reform and improve the rural education fund guarantee mechanism; the government departments in charge should grasp the principle of equal opportunities and social assistance, increase the investment in education in poor mountainous areas, establish a strong education management and supervision mechanism; Take a variety of forms of training to establish a high level of teachers.
【作者单位】： 石家庄经济学院 石家庄经济学院 河北师范大学军事教研室
【分类号】：G521

【参考文献】

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