从生命意蕴诠释课堂教学

发布时间：2018-02-21 12:53

  本文关键词： 生命特征 生命发展 生命教学 生命课堂　出处：《贵州师范大学学报(社会科学版)》2007年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：生命是以整体的形式存在,它具有独特性和个体性、时间性和意义性、可能性和更新性等特征。教育应遵循生命发展的原则,确立促进生命发展的教学理念,构建富有生命活力的课堂,使生命的价值通过课堂教学得到提升。
[Abstract]:Life is in the form of a whole . It has the characteristics of uniqueness and individuality , timeliness and meaning , possibility and renewal , etc . Education should follow the principles of life development , establish the teaching idea of promoting life development , build a life - dynamic classroom , and improve the value of life through classroom teaching .

【作者单位】： 湖南科技大学教育学院 湖南科技大学教育学院
【分类号】：G424.21

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1522026