师生冲突的心理成因分析及其对策
本文关键词： 师生冲突 心理成因 教师修养 出处：《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2007年05期 论文类型：期刊论文
【摘要】：师生冲突是师生交往中不可避免的教育现象,从心理学角度探讨其发生的原因及对策有着重要的理论和实践意义。本文拟从心理学层面分析其产生的潜在根源,并归结为教师修养、学生个体、家庭心理环境和学校管理方式等四个方面的原因。提出了分别由教师、学生、家庭与学校通过不同的方式来解决师生冲突的策略。
[Abstract]:The conflict between teachers and students is an inevitable educational phenomenon in teacher-student communication. It is of great theoretical and practical significance to discuss the causes and countermeasures of the conflict from the angle of psychology. This paper puts forward the strategies of resolving the conflict between teachers, students, families and schools through different ways, such as teachers' accomplishment, students' individual, family's psychological environment and school management style.
【作者单位】： 安徽师范大学 安徽师范大学
【基金】：安徽省教育厅科研项目“师生冲突的心理学研究”(2001JW060)
【分类号】：G456
【参考文献】
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【共引文献】
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9 李s，
本文编号：1535052
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