教学优异:提高所有学生学习成绩的关键策略——从新西兰教育部2003-2008年的教育使命说起

发布时间：2018-03-01 12:41

  本文关键词： 学习成绩 新西兰人 学习者 教学活动 教育部 教学实践 学生 教师 学习结果 目标陈述　出处：《上海教育科研》2007年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正一、引子2003年11月新西兰教育部首次制定并公布了《2003～2008年教育目标陈述》,以下简称《目标陈述》,提出了教育部的结果重心是“为每一个新西兰人提供更好的学习”,并关注儿童的初始学习直至长大成为终身学习者。从重心内容来看,这显然是一种与先进教育理念相吻合的学习观的体现。
[Abstract]:Jung-ichi, In November 2003, the Ministry of Education of New Zealand first formulated and published the statement of Educational objectives from 2003 to 2008, hereinafter referred to as the statement of goals. It is pointed out that the focus of the results of the Ministry of Education is "to provide better learning for every New Zealander", and relevant. Note that children learn from the beginning until they grow up to become lifelong learners. This is obviously the embodiment of a learning concept consistent with advanced educational concepts.
【作者单位】： 复旦大学高等教育研究所
【分类号】：G561.2

【共引文献】

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本文编号：1551995