论个人主义教师文化及其变革

发布时间：2018-03-04 21:25

  本文选题：教师　切入点：个人主义文化　出处：《比较教育研究》2007年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：刻板地将个人主义教师文化曲解为消极文化并对其大加挞伐是错误的。个人主义文化其实是一种内涵丰富、成因复杂、利弊共存的教师文化形式。在变革教师文化的过程中,我们需要在全面中肯地认识个人主义教师文化的内涵、成因和利弊的基础上对其进行合理取舍。
[Abstract]:It is wrong to stereotype individualism teacher culture into negative culture and criticize it. Individualism culture is a form of teacher culture with rich connotation, complicated causes and coexistence of advantages and disadvantages. We need to make a reasonable choice on the basis of understanding the connotation, causes, advantages and disadvantages of individualism teacher culture.
【作者单位】： 东北师范大学国际与比较教育研究所 东北师范大学国际与比较教育研究所
【基金】：吉林省社会科学基金项目(编号为2006070)的阶段性成果之一
【分类号】：G451.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1567390