留守学生心理健康状况的调查与分析

发布时间：2018-03-12 13:34

  本文选题：留守学生　切入点：代养人　出处：《教育导刊》2007年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：笔者通过问卷结合访谈的方法对160名中小学留守学生进行了调查。结果显示,留守中学生在躯体化、强迫、焦虑、敌对、恐怖、精神病性这六个因子分值上均显著高于非留守中学生,女留守学生在躯体化、抑郁、焦虑、恐怖分值上显著高于男留守学生,小学留守学生在躯体化、抑郁、焦虑、敌对、恐怖分值上均显著高于初中留守学生。
[Abstract]:The author investigated 160 left-behind students in primary and secondary schools by means of questionnaire and interview. The results showed that the left-behind middle school students were somatization, compulsion, anxiety, hostility and terror. The scores of the six factors of psychosis were significantly higher than those of non-left-behind middle school students. The scores of somatization, depression, anxiety and phobia of female left-behind students were significantly higher than those of male left-behind students, while those of primary school left-behind students were somatization, depression, anxiety and hostility. The scores of terror were significantly higher than those of students left behind in junior high school.
【作者单位】： 赣南师范学院科技学院 江西省赣州市厚德中学
【分类号】：B844.2

【参考文献】

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【共引文献】

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